认知实习|数媒19级学生今日前赴武汉漫动者数字科技公司实习

作者: 时间:2022-09-30 点击数:

首站:学校大门口;踏上征途

2022年6.13日,数媒19级学生在徐明明老师与陈菁老师的带领下,前往武汉漫动者数字科技公司进行认知实习,清晨,前来的包车来到校门口,大家兴趣高昂的互相谈论着,徐明明老师为学生出发前做动员。然后大家做好准备工作即出发。

第二站:来到目的地武汉漫动者数字科技有限公司,开始企业实践与制作;

开始为期五天的集训与项目制作,

实训时间:5天(6.13~6.17)

实训目标本次实训根据学生专业方向和个人兴趣及未来职业规划为基础,同时提供多个企业真实项目案例贯穿整个实训,帮助学生认识互联网和移动互联网发展的环境下,UI设计师的定位,角色知识及技术需求。锻炼学生的项目实践能力,提升职业素养。

实训内容:初步体验UI设计师的工作流程。了解UI及交互设计的商业思维

深入体会互联网产品项目流程,理解UI设计的上下游工作岗位及文档交接需求。

实训项目分阶段介绍企业骨干人员带领学生在数天内将完成以下任务。

日期

模块

内容

课时







D1

行业与岗位认知

热身小练习——ICON

1.实训内容和纪律介绍

2.互联网行业和项目流程介绍

3.UI岗位介绍和设计师的能力需求

4.ICON的演变、规范和设计原则

5.使用AI绘制线性和面性ICON

4

10

实训项目1介绍,背景,目标,功能

1. “耳萌”项目背景介绍,客户需求,调研数据展示。

2.“耳萌”项目设计目标分析与分解

3.项目功能结构推定,功能结构图统理

4

10

作业:临摹ICON X 20(线性面性各10个)


D2

作业点评

前一天icon作业点评

4


实训项目1 ,
主ICON制作,各层级ICON在实际制作上的思考与区别

 

1.主图标设计

2.标签栏图标设计

3.金刚区图标设计

3.使用XD临摹界面(首页、详情页)

页面规范,从功能到页面

1. 页面规范

2. 常见页面表现形式分析

3. 首页功能分析,
用在线设计工具,即时设计——临摹界面(首页、详情页),中标记切图的规范和原则

4. 切图使用、标注的查看、切图名命规范

4


作业:完成界面临摹5张(包括图标)及“耳萌”项目

D3

作业点评

临摹界面的还原度点评,

4


“宫场殿”小程序增量设计背景分析,与市场分析

 

1. 项目背景


2.设计四步骤

3.增量原因,问题、依据、结论

4.行业情况调研分析,调研手法介绍。

5.用RFM模型进行用户价值细分。

“宫场殿”用户分析

1. 利益相关者分析

2. 驱动力分析

3. 用户体验地图制作

4.调查问卷的设计经验

5.用户画像

4


作业:完成用户问卷调查设计与用户画像


D4

作业点评

用户画像完整度与准确度

4


“宫场殿”商业模型分析

1. 产品定位的商业模式 B2K2

2. 1.AARRR模型介绍

3. 假设分析

4. 北极星指标

“宫场殿”视觉设计1

1. 情绪板定义

2. 颜色字体排版规范设计

3. 原型设计

4


作业:完成主要页面的原型设计,建立基本设计规范





D5

作业点评

原型与设计规范点评


“宫场殿”视觉设计2

1. 改版页面GSM模型

2. 旧版问题,改版策略

3. 改版新旧效果分析。

4. IP形象设计分析

4


作品输出、收获分享

 

1.同学设计思路演讲与老师点评

2.上台演讲作品设计思路,及5天收获

4


完成“宫场殿”程序项目

下午实习完毕 .自行返校,回来由学委清点人数报给带队老师。每天均如此。

在最后两天,部分学生独自完成了以下商业案例(部分):

第五天接近实习尾声,大家都表示学到了许多的知识和技能,尤其在动手能力上,得到

了很大的提升和进步。众人也均交出了满意的成绩。最后,本届认知实习到此结束。

 

版权所有 © 2007-2020 武汉晴川学院 鄂ICP备10004916号