近日，第二十届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛获奖结果公布。武汉晴川学院设计工程学院学生陈玉莹在非遗出海·智创未来人工智能生成专项大赛与全国赛事非命题赛道中均有收获。

在“非遗出海·智创未来”人工智能生成专项大赛中，陈玉莹创作的《古韵入梦御风而行》获人工智能生成IP形象类全国总决赛一等奖，指导教师为李紫薇、刘冠南。作品以“古韵”入梦，以想象展开叙事，在数字技术参与下，将传统文化元素转化为具有当代表达的视觉形象，展现了人工智能生成技术与传统文化表达结合的更多可能。

本次比赛中，在这两位老师指导下，学校另有3件作品获得全国总决赛奖项。张逸寻的《等风》、范晓亮的《九十六片》分别获人工智能生成动画类二等奖，何圣垚的《徽墨》获人工智能生成视频类三等奖。

（晴川学子在“中国好创意暨全国数字艺术设计大赛”非命题赛道国赛获奖截图）

同期，在第二十届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛全国赛事非命题赛道中，设计工程学院学生同样取得佳绩（见上图）。这从另一维度展现了学院在数字艺术设计人才培养上的综合成效：既鼓励学生拥抱AIGC等新技术，也重视设计基础、创意表达与文化转译能力。

近年来，武汉晴川学院设计工程学院也在尝试将新的数字技术带入专业学习。学院现开设产品设计、数字媒体艺术、环境设计3个本科专业，在课程和项目实践中逐步接触AIGC、参数化建模、数字孪生等技术，并鼓励学生把课程中的想法继续发展成作品，走向项目和竞赛。

中国好创意暨全国数字艺术设计大赛聚焦数字艺术、数字设计、数字媒体和数字技术创新，是面向全国高校开展的数字艺术设计赛事。本届赛事设置人工智能生成相关专项赛道，也设有全国赛事非命题赛道，为不同方向的设计学子提供了展示平台。

从构思到生成，从筛选到完善，人工智能可以提供新的创作路径，但作品最终呈现出的审美取向和文化温度，仍然来自创作者的判断与选择。对设计专业学生而言，真正值得探索的，不只是如何使用新工具，更是如何借助新工具讲好中国故事、表达自己的创意。

此次获奖，离不开指导教师的专业指导与悉心打磨，也体现了学校设计工程学院在数字艺术设计人才培养方面的持续探索。学院注重将专业理论、实践创作与新兴技术相结合，引导学生在真实项目和竞赛实践中提升设计思维、技术应用能力与文化表达能力。多项成绩的取得，既是对学生创作能力的肯定，也是对指导教师教学成果和学校相关专业教育质量的积极印证，为人工智能赋能设计教育提供了新的实践样本。