各有关单位：

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕中国式现代化建设中心任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、服务高质量发展，引导和激励学生通过广泛的社会实践、深入的社会观察，不断增强对国情社情民情的了解，激发创新精神，培育创业意识，提升创业能力，引导青年积极投身创新驱动发展，努力为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦，加快建设全国构建新发展格局先行区、奋力推进中国式现代化湖北实践贡献青春力量。湖北省第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛武汉晴川学院选拔赛活动将于近期启动。现将大赛有关事项通知如下：

    一、组织单位

由校团委主办，教务处、学工处、科研处、大学生双创中心、各二级学院协办。

    二、参赛对象

凡我校全日制在校学生（本、专科生）均可申报参赛。

    三、赛事安排

    1.大赛分组。立足贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，拟设科技创新和未来产业、乡村振兴和农业农村现代化、生态文明建设和绿色低碳发展、文化创意和区域交流合作、社会治理和公共服务5个组别。

  （1）科技创新和未来产业：围绕创新驱动发展战略，推动数字经济健康发展，在量子技术、元宇宙、智能制造、信息技术、大数据、人工智能、生命科学、新材料、军民融合等领域，结合实践观察设计项目。

  （2）乡村振兴和农业农村现代化：围绕乡村振兴战略，在农林牧渔、电子商务、乡村旅游等领域，结合实践观察设计项目。

  （3）生态文明建设和绿色低碳发展：围绕绿色低碳发展和碳达峰碳中和目标，在绿色低碳产业、绿色消费、环境治理、可持续资源开发、生态环保、清洁能源应用等领域，结合实践观察设计项目。

  （4）文化创意和区域交流合作：突出共融、共享，紧密围绕“一带一路”和京津冀、长三角、粤港澳大湾区以及成渝地区双城经济圈、长江经济带和黄河流域等区域合作，或在工业设计、动漫广告、体育竞技和国际文化传播、对外交流培训、对外经贸等领域，结合实践观察设计项目。

   （5）社会治理和公共服务：围绕国家治理体系和治理能力现代化建设，在政务服务、消费生活、公共卫生与医疗服务、金融与财经法务、教育培训、交通物流、人力资源、城乡融合等领域，结合实践观察设计项目。

   2.评审要点：突出实践导向，在考察项目商业价值的基础上，更加注重考察学生了解社会现状、关注社会民生、解决社会问题的意识、能力和水平。具体包括项目的社会价值、实践过程、创新意义、发展前景和团队协作等方面。

   四、推进步骤

   本届竞赛分为启动阶段、院级遴选、校级竞赛三个阶段进行。依托各二级学院专业优势和指导师资力量，探索锐意创新、以赛促教的立项参赛模式，浓厚学生课外学术科技活动的氛围，提高学生综合素质。

  （一）启动阶段（4月8日前），全校范围内进行广泛的宣传和动员。 

  （二）院级遴选（4月23日前），各学院成立大学生创业计划竞赛专家评审小组，认真评审本单位的参赛作品，并进行资格审查和形式审查，对申报作品进行分类（所有参赛团队填报全国大赛官方平台进行登记），按照本单位人数比例评选出相应项目数的优秀作品（各组别参赛作品的前二名）参加校级竞赛。

  （三）校级竞赛（5月10日前），学校成立竞赛评审委员会，对各单位推荐的作品进行集中评审，确定代表我校参加全省竞赛作品名单，并组织参加省赛。

  （四）省级评审（6月中旬前），省级竞赛分为复赛和决赛。复赛以书面评审形式开展，决赛以答辩评审形式开展。经由省级评审委员会评审，择优推报进入国赛的项目，在赛事官方平台完成项目推报程序。

参赛项目应有较高立意，积极践行社会主义核心价值观。应符合国家相关法律法规规定、政策导向。应为参赛团队真实项目，不得侵犯他人知识产权，不得借用他人项目参赛；存在剽窃、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规的，一经发现将取消参赛相关权利并自负一切法律责任。竞赛结束后，对获奖项目保留15天的质疑投诉期。竞赛接受以单位或个人名义的实名质疑或投诉，并由质疑或投诉者提供相关证据材料。经核查确不符合参赛条件和有关规定的，将取消该项目获得的奖励，撤回其所在学校获得的通报表扬。组委会对质疑投诉者的姓名、单位予以保密，不接受匿名投诉。未获得奖励的项目不进行替补。

    五、表彰与奖励

为充分调动广大师生的积极性，引导广大师生积极参与、精心准备，提交批优秀作品。根据武汉晴川教字〔2019〕128号文件《武汉晴川学院学生学科竞赛管理办法》，学校为参加“挑战杯”竞赛获校级、省级及以上奖励项目，分别给予项目团队和指导教师表彰奖励并颁发奖金或学分奖励。

    六、有关要求

    1.深入发动，精心组织。各单位要坚持培养与选拔并重的原则。做好创新创业系列活动的长期规划，结合主题团日、赛事宣讲、榜样宣传、科创实践等工作，运用各类媒体手段做好赛事动员，营造浓厚双创氛围。要准确把握比赛初衷，科学研究竞赛章程，切实将竞赛作为引领带动学生深入了解国情社情民情的重要载体，注重考察学生了解社会现状、关注社会民生、解决社会问题的意识、能力和水平。对于未进入校赛的项目要进行研究思路和研究方法的指导，提升参赛学生创新创业能力。

    2.健全机制，加强指导。各单位要结合自身实际，成立组织机构，抓好院赛的组织工作，按要求上报推荐作品。在总结往届“挑战杯”大赛办赛经验的基础上，结合大赛的新改革、新要求，积极建立健全学生就业创业服务体系。要在对参赛项目和个人的奖励支持上，注重与往届大赛的衔接和延伸，完善促进学生创新创业服务体系和政策机制。建立一支高素质指导教师队伍，对参赛者进行创业培训指导，组织开展创业实训活动，提高学生创业能力。

    3.坚持宗旨，注重转化。要突出实践育人，切实通过赛事活动开展提高学生的社会化能力和创业能力。准确把握比赛初衷，实现从“结果导向”向“过程导向”转变，着重打通学校和社会的物理边界，将竞赛作为带动学生深入了解国情社情民情的重要载体。要积极探索，为学生创业提供便利，支持项目成熟的学生创业。

    4.加强宣传，扩大影响。各单位要重视大赛宣传工作，广泛宣传“挑战杯”品牌，借助报刊、广播等传统媒体和网络、微博、微信等新媒体手段，在学生中和社会上营造氛围、扩大影响，吸引更多学生参与创业创新活动。

本届大赛具体参赛细则及指引请参见附件1，各单位推荐作品请填报附件2和附件3，其余有关事宜可与校团委办公室联系（联系电话027-87934613，邮箱：qcxyxtw@126.com）