一、引入：AI时代的设计教育变革

2025年5月23日下午，武汉晴川学院设计工程学院特邀凤凰数媒产教集团华中区教学总监余民，在教1-111开展题为《人工智能辅助内容设计实践应用》的专题讲座。作为深耕AIGC辅助设计领域的资深专家，余民老师从教育链与产业链对接的视角，剖析了AIGC技术对设计就业的颠覆性影响，并分享了学习AIGC的创新模式。

    讲座伊始，余民指出：“人工智能已从工具升级为设计的‘协作者’，重构了内容生产的全流程。”他通过对比传统设计与AI辅助设计的差异，强调应用型人才培养需紧跟技术迭代，带领同学们思考目前的AIGC技术对我们学习、工作有哪些影响？在哪些方面应用比较多？现场师生反响热烈。

   二、实例讲解：AI技术在设计教学中的创新应用

   在案例分享环节，专家分别从运用AI做PPT辅助办公；运用AI辅助图形图像设计；运用AI制作数字人讲解视频进行了实际操作演示，这三个场景分别对应“效率提升”“创意激发”“资源普惠”，构成了AI赋能设计教育的完整闭环。现场学生反馈：“没想到AI已能无缝衔接学习与工作场景，我们必须重新定义专业能力的边界。”

   三、解答：AIGC辅助设计的路径

   互动环节中，师生围绕在毕业设计与毕业论文的创作过程中应该如何合理的运用Ai？

   解答：在毕业设计与论文创作中，鼓励合理运用AI工具辅助研究分析、数据处理及初稿撰写，但必须保持学术自主性。建议将AI作为效率工具而非替代思考，所有生成内容需经过严格验证、修改并融入个人见解，最终成果应体现学生的独立思考与创新观点。

   在校阶段需要精进那些技能来应对就业难题？

   扎实的软件技能：精通行业主流工具（如PS、AI、C4D等设计软件）

   AI工具应用能力：学习使用AI辅助工具（如MidJourney、ChatGPT、Copilot等）提升效率，但需保持独立思考，避免过度依赖。

行业针对性学习：根据目标岗位需求，针对性强化技能（如UI设计需掌握Figma）。

 本次讲座为武汉晴川学院设计工程学院师生呈现了一场关于AI时代设计教育的深度思考与实践探索。余民总监通过理论剖析、案例演示与互动答疑，系统性地展现了AIGC技术在设计教育中的应用前景与发展路径。讲座不仅揭示了AI技术"效率提升、创意激发、资源普惠"的核心价值，更强调了在技术变革中保持学术自主性与创新思维的重要性。学院相关负责人表示，未来将深化与凤凰数媒等企业的合作，探索AI技术融入设计教学的本土化路径，助力培养“技术+创意”复合型人才。