“立身以立学为先，立学以读书为本。” 红色典籍，是镌刻峥嵘岁月的时代丰碑，也是照见青年初心的精神火炬。为厚植青年学子家国情怀，深化党史学习教育成效，我院学生党支部依托暑期社会实践，组织青年学子与红色经典展开跨越时空的精神对话。假期之中，同学们开卷品读，于纸页间回望风雨如晦的往昔，在文字里感悟革命先辈 “以青春之我，创建青春之国家” 的赤诚理想。大家或挥笔写下读书感悟，或绘制思维导图梳理思索，或摘抄笔录沉淀心得，在书香浸润中接受红色精神洗礼，以青年笔墨，书写新时代的初心答卷。

图一：吴沁怡 环境2401作品

吴沁怡同学研读《红星照耀中国》，认真整理手写读书笔记，跟随斯诺的记录走进艰苦的陕北苏区，感受红军将士不畏牺牲、艰苦奋斗的革命品格。她深知当下国泰民安的生活由先辈热血换来，立志铭记革命历史，赓续红色血脉，直面学习生活中的困难，锤炼自身本领，扛起属于当代青年的时代责任。

图二；陶思甜 数媒2401

陶思甜同学结合长征胜利90周年的时代背景品读《红星照耀中国》，从数媒专业视角感悟作品的纪实力量。斯诺客观真实的记录让革命领袖与普通战士的形象变得鲜活立体，长征故事也让她读懂信仰的真正内涵。她感悟到，纵然传播技术迭代更新，但真实与真诚依旧是内容的内核，新时代青年要保持独立思考，坚定理想信念，立足专业走好属于我们的“长征路”。

图三；余海岚 数媒2404作品

余海岚同学重读《青春之歌》，并制作阅读思维导图梳理读书思考，透过林道静思想挣扎与蜕变的故事，读懂一代青年在时代洪流里的觉醒抉择。她反思当代青年容易困于个人得失的现实，提出青年理想应当与时代需求同频共振，新时代青年无需复刻往昔抗争，但要传承红色信仰，克服畏难情绪，把个人成长融入时代大局，脚踏实地践行青年担当。

图四：肖梦洁 产品252301作品

肖梦洁同学阅读《觉醒年代》，重温新文化运动到建党前后的风云历史，被陈独秀、李大钊等先辈启民救国、青年学子挺身而出的赤诚深深打动。她认识到今日和平来之不易，表示要持续深耕红色经典，筑牢思想根基，传承先辈爱国求索的精神，把红色力量内化于心，落实到专业学习当中。

图五:肖安娜 数媒2402作品

肖安娜同学品读《青春之歌》，跟随文本见证林道静挣脱封建束缚、在革命浪潮中完成思想觉醒的成长轨迹。她感悟到，先辈于乱世中以青春扛起救国重任，作为新时代青年，应当摒弃安逸躺平心态，厚植家国情怀，勤学苦练锤炼本领，将个人理想融入时代发展，坚守奋斗与担当，争做有理想、有温度的新时代青年。

本次暑期红色阅读实践，是一次深刻的思想淬炼。红色经典跨越岁月，让青年学子得以与百年前的先辈隔空对话，读懂信仰的力量、青春的担当。同学们不再停留于书本表层阅读，或是撰写心得文稿，或是绘制思维导图、整理手写笔记，结合自身专业与学习生活展开深度思考，进一步明晰新时代青年的使命定位。读原著、悟初心，知过往、向未来，大家纷纷表示，会把阅读汲取到的红色精神转化为实干动力，将爱国情化为奋进志，以青春奋斗续写红色传承的新篇章。我院后续也将持续推进红色文化学习活动，引导广大青年学子学史增信，勇担时代使命。