在刚刚结束的《用户研究与产品定义》课程中，我们共同经历了一场关于理解用户需求、探索市场趋势以及将这些洞察转化为创新产品的精彩旅程。这门课不仅是理论知识的学习，更是实践能力的锤炼，为学生们打开了通往设计世界的新大门。

一、课程概览：从理论到实践的全面融合

《用户研究与产品定义》课程旨在培养学生深入理解用户需求、洞察市场趋势的能力。通过系统学习用户研究方法、产品定义流程以及用户为中心的设计理念，学生能够掌握将用户需求转化为具体产品特性的关键技能。课程覆盖了从初步了解产品定义与用户研究的概念，到深入探究定性与定量研究方法的选择与应用等多个方面。通过一系列精心设计的教学活动，学生们不仅掌握了理论知识，还在实践中不断磨砺技能，提升设计素养。

二、精彩瞬间：理论与实践的碰撞

  （一）特殊人群设计主题

1. 孕糖守护者：专属血糖监测，呵护母婴健康

   设计者：孙媛媛 胡彬彬 徐扬   指导老师：马诗雨

在妊娠期糖尿病发病率逐年上升的背景下，我们通过访谈法、观察法和问卷法深入调研，发现了患者面临的精准度不足、试纸成本高、测血糖疼痛等关键问题。基于这些调研结果，我们设计了“孕糖守护者”，这是一款专为妊娠期糖尿病患者设计的血糖检测仪。它精准测量、减少痛感、易于操作为核心，旨在降低孕妇的血糖管理难度，提高测量的舒适度和准确性，从而更好地保障孕妇和胎儿的健康。

2.乐享生活：智能跟随全息娱乐机

设计者：岳红栗、汪思怡、李婷    指导老师：马诗雨

随着人口老龄化趋势的加剧，退休老人的养老娱乐需求日益增长。我们通过深入的用户研究，发现老年人对于智能设备有一定的兴趣，但受限于屏幕小、操作复杂等因素，使用并不频繁。此外，老年人的娱乐活动虽然丰富，但缺乏创新和多样性。基于这些发现，我们设计了一款专为退休老人打造的智能跟随全息娱乐机，集语音对话、AI智能监测、3D全息投影技术于一体，实现“教、学、乐”三合一的设计理念。这款设备不仅操作简单，还能提供个性化的娱乐和学习体验，让老年人的生活更加丰富多彩。通过全自动跟随系统和高隐私保护，确保老年人在使用过程中的便捷与安全。

3智能盲障设备：视障人士的安全伴侣

设计者：向心雨、陈思佳、吴晓 指导老师：朱单单

本设计项目旨在为视障人群提供更安全、便捷的出行体验。我们通过合理的调研方法，深入了解视障人士的需求，确保设计内容的完整性和实用性。智能盲障设备以手环形式呈现，通过震动等非视觉方式传达环境信息，使使用者能够全方位感知周围环境。设备底部采用橡胶球设计，有效降低移动噪音，提升使用舒适度和安静性。调研结论为设计方案提供了有力支持，设计展板的美观排版进一步增强了信息传达效果。最终设计整体效果显著，不仅满足了视障人士的实际需求，也展现了人性化关怀，引领辅助设备设计的新方向。

（二）校园主题设计

  1.晴川图书馆：图书馆智能运输机器人

  设计者：甄千慧、潘佳月、彭文竹  指导老师：马诗雨

晴川图书馆的读书体验亟待提升，我们通过系统的调研方法，包括访谈、观察和问卷，识别出影响体验的关键问题：图书分类不准确、书标不规范、标识不完备、图书乱放，以及管理员工作态度差异。这些问题不仅影响了图书的美观和查阅效率，也增加了管理员的工作负担，降低了服务质量。针对这些挑战，我们提出了智能化解决方案，设计了一款能够自动化执行图书分类、标识和归还的智能图书管理机器人，旨在通过技术创新优化图书馆服务流程，提升管理效率和读者满意度。

2.初中生防霸凌手环：科技守护校园安全

设计者：李诗婷，李春燕，张枫琳  指导老师：马诗雨

在校园霸凌问题日益严峻的今天，我们推出了一款专为初中生设计的防霸凌手环。针对校园霸凌问题，我们通过访谈法和案头法调研发现，受害者常因恐惧和缺乏支持而难以求助，施暴者可能形成暴力倾向，且现有防霸凌措施存在隐私侵犯和误报风险。基于此，我们定义了设计一款既能隐蔽报警又能保护隐私的防霸凌手环的设计目标，需要设计一款集隐蔽报警、智能语音、实时定位等功能的手环。通过隐蔽报警按钮，学生可在不引起注意的情况下快速求助；智能语音功能则允许他们通过语音向家长或学校报告情况。此外，手环的耐用设计和实时定位追踪技术，确保了在各种环境下都能正常使用，有效增强学生的自我保护能力。这款手环不仅是科技的创新，更是对校园安全的有力守护。

3.晴川文创产品：文化传承新篇章

设计者：阮银波、张欣童、张思晨 指导老师：马诗雨

针对晴川学院丰富的历史文化资源，我们通过访谈、观察和问卷调查等方法，深入了解学生及校友对文创产品的需求。调研显示，校园文化衍生品如纪念品、文具等备受青睐，特别是融入传统与现代设计元素的产品。据此，我们提出创新设计思路，将楚文化、校园标志性景观等元素融入文创产品。这些设计旨在满足用户对个性化和文化价值的追求，同时推动晴川学院文化传承与创新，为校园文创市场注入新的活力。

4.校园智能废纸箱：环保新举措，提升回收效率

设计者：吕悦 徐美林 指导老师：马诗雨

面对校园废纸回收率低、分类不明确及资源浪费等问题，我们定义了提升回收效率和准确性的设计挑战。采用案头调查、观察法和访谈法进行研究，发现校园缺少专门的废纸回收设施，师生环保意识薄弱，环卫人员工作负担重。调研结果显示，需要一种既能自动分类压缩废纸，又能激励师生参与回收的智能设备。我们设计了一款集智能、高效、环保于一体的废纸回收箱。该产品采用铝合金与高级塑料材质，配备LED柔性屏和太阳能板，实现自供电与信息展示。通过NFC功能，用户可实现无接触开盖，简化投放流程。内置碎纸机自动搅碎并压缩废纸，减轻环卫人员工作量，提高回收效率。散热孔设计确保设备稳定运行，垃圾门提手则方便清理与维护。