华中屋脊中华魂，神农架上神农顶。为深入学习武汉晴川学院办学定位与凝练设计工程学院办学特色、集中研讨撰写新版人培教学大纲、落实制定专业质量保证体系、提升教师教学能力，设计工程学院拟利用暑期时间赴神农架进行封闭式培训，于2024年8月1日到5日,前往神农架展开学科建设研讨会与文化考察师资培训。

一、开班仪式 凝心聚力

设计工程学院院长楚东晓教授围绕培训立意展开开幕式，本次培训通过开展教育思想大讨论、集中学习、专家讲座、磨课、研讨等多种形式提升教师教学能力，促进教育改革，提高人才培养质量。立足当前学生工作实际，坚持问题导向，围绕立德树人根本任务，聚焦学风建设、思想教育引领和学生安全等展开研讨。

设计工程学院党总支副书记、副院长——童念老师开班仪式讲话

   二、专家领航培训  助力卓越成长

2024年设计工程学院教职工暑期培训系列讲座一主讲嘉宾——吕正伟教授，开展《教育部“五金”建设与数字化战略背景下教学资源库建设思路与实践》专题讲座。

2024年设计工程学院教职工暑期培训系列讲座二主讲嘉宾——王艳教授，开展《产品设计国一流专业建设的探索与实践》专题讲座。

2024年设计工程学院教职工暑期培训系列讲座三主讲嘉宾——陆继翔教授，开展《产教融合中以实践为导向的创新设计课程体系建设》专题讲座。

2024年设计工程学院教职工暑期培训系列讲座四主讲嘉宾——TJ Kim/金东镇教授，开展《将人工智能融入设计思维Al Integration in Design Thinking》专题讲座。

老师们就专家主题讲座进行互动交流

客座教授聘任仪式）

三、教育思想大讨论 铸就育人新蓝图

教育，是人类文明的灯塔，是社会进步的动力源泉。培训中开展《设计工程学院教育思想大讨论专题学习研讨会》与《设计工程学院教学大纲研讨会》

培训中立足当前学生工作实际，坚持问题导向，围绕立德树人根本任务，聚焦学风建设、思想教育引领和学生安全等展开研讨。

教师们针对“艺术类学生的思想状态当前有哪些特点？作为艺术类学生工作者，如何回归思想教育和价值引领，强化思想引领学生成长的对策？”等问题进行研讨。

教师们对于“如何激发艺术类学生的学习动力和专业志趣，引导学生聚焦学习、回归学习，加强学风建设？”等问题进行研讨。

为适应社会发展需求，促进学生全面发展，提高教学质量。通过对人才培养方案的修订和教学大纲的论证、撰写，能够发现教育教学中存在的问题和不足，从而为教育教学改革提供依据和方向，促进教育事业的不断发展和进步。

24版人培方案修订，教师以课程组形式集中进行教学大纲论证、撰写

四、磨课促教艺 匠心育桃李

为提高教学水平、促进专业发展以及提升教育质量，开展新进教师磨课。通过反复打磨课程，新进教师能够更好地掌握教学方法、策略和技巧。同时，也能够加强教师间的交流合作。与同事共同磨课，能够分享经验、互相学习，增强团队合作精神，营造良好的教学研讨氛围，促进整个教师队伍的提升。

新进教师磨课成果汇报

五、弘扬红色文化 深耕教育沃土

为深化思政育人，赓续红色血脉，参训教师们集体赴神农架实地考察。

本次设计工程学院暑期教师教育教学能力提升研修班是学校引才育才的重要举措。学院历来高度重视师资队伍建设工作，通过定期组织专题培训等系列举措，以“人人皆可成才、人人尽展其才”为目标，扎实推进学院高水平师资队伍建设。大家纷纷表示，本次研修班培训是一次思想的更新和专业技能的提升。我将带着满满的收获，继续在教育的道路上不断探索和前进。将所学知识和理念应用到教学实践中，特别是在课程设计和教学方法上进行创新。同时，也希望能够为学院的教学改革和人才培养质量的提升做出自己的贡献。更加坚信教育的力量，也更加明确了自己作为一名教师的责任和使命。期待将培训中学到的知识和技能运用到未来的教学工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。