为进一步做好本科教育教学评估迎评工作，强化教师队伍的访谈应对能力和答询表达水平，2025年6月4日下午，武汉晴川学院设计工程学院组织开展“学院访谈+教师访谈”双线模拟演练。

本次演练特别邀请了武汉晴川学院副校长向巍亲临现场指导。设计工程学院院长楚东晓、各专业负责人、教学骨干及全体教师共同参与此次活动，全面开展访谈实战演练，形成全员参与、协同推进的良好氛围。模拟演练聚焦核心指标、强化表达逻辑，从整体汇报到个体答询，全面提升答评实战能力。

  01 “学院访谈”：院长讲格局、讲战略、讲成果

在模拟“学院访谈”环节，院长楚东晓围绕学院办学定位、专业结构、人才培养特色、产教融合举措等方面进行了系统性汇报。

楚院长指出，学院始终坚持内涵式发展路径，紧扣时代需求与社会发展导向，持续优化专业布局与课程体系，不断提升教育教学质量和办学水平。近年来在竞赛成果、课程改革、成果转化、协同育人等方面取得了突破性进展。

   02 “教师访谈”：多位教师模拟答询，突出亮点实效

在“教师访谈”环节，各专业教师代表围绕教学安排、课程建设、课堂实施、师资结构、毕业设计、竞赛成果、就业情况等关键内容进行了模拟答询。访谈过程中，教师们结合实际教学工作，就教学资源优化、师资队伍建设和教学质量提升等方面提出了富有建设性的意见，展现了高度的专业素养与责任意识。

03  向巍副校长现场点评，提出三项改进建议

在听取“学院访谈”与“教师访谈”演练后，学校副校长向巍从审核评估专家的视角，对本次演练给予了高度肯定。他强调，答询不仅仅是“背内容”，更是考验教师对教学工作的理解高度与表达能力。应形成逻辑清晰、事例充实、风格自信的良好展示状态。

   04  院长总结发言：以练促建、以评促改

在总结环节，楚东晓院长表示，此次“学院+教师”双线访谈演练为学院整体迎评准备工作提供了重要参考。学院将根据向巍副校长的指导意见，聚焦问题、完善材料、精炼答法，全力提升评估答评质量。

    05  全员备战，务实迎评

本次模拟演练是学院推进教学质量提升的重要举措，不仅帮助教师梳理了教学工作思路，提升了专业表达能力，也为今后教育教学工作的改进提供了方向。通过“学院访谈+教师访谈”双线实战，进一步强化了教师对教学内涵的理解与责任担当，为持续深化本科教学改革积累了宝贵经验。